PLECATDEACASA



SCRIU DESPRE CEEA CE VĂD!

ȘI...NU UITA SĂ DAI LIKE!

101 FRUMUSEȚI ASCUNSE ALE ROMÂNIEI!

marți, 2 iunie 2009

Plan de lectie la clasa a VIII -model clasic


Proiect de lecţie 
FĂ O REZERVARE!- APASĂ WIDGET-UL CLICHOTELURI, DIN DREAPTA SUS

Geografia României

Clasa VIII a
Subiectul lecţiei: Dealurile de Vest
Scopul lecţiei: dezvoltarea abilitatilor de a localiza, si identifica pe harta si pe text caracteristicile unei unitati de relief;
Obiective de referinta:
1. să perceapă sisteme spatiale si functionale;
2. să cunoască repartitia spatiala a elementelor naturale si socio- economice;
3. să selecteze fapte esentiale specifice si concepte;
Obiective operationale:
1. să analizeze pozitia unitătii de relief in raport cu celelalte unitati vecine;
2. să enumere principalele aspecte specifice ale reliefului Dealurilor de Vest;
3. să identifice pe hărtile din manual si pe harta geomorfologică a României diferitele subdiviziuni.
Tipul lecţei: predare – învatare – evaluare
Metode didactice: conversatia euristică, lucrul cu manualul harta si fişelede evaluare, explicatia, problematizarea.
Materiale didactice: Harta geomorfologică României, harta de contur a tarii, harti si fise de evaluare individuala, atlase.
Desfăşurarea orei
I. Moment organizatoric : - notarea absentilor
-impartirea materialelor de lucru individual
captarea si stimularea atentiei
II. Activitatea de reactualizare – verificare a cunostintelor:
III. – se verifica tema , elevii trecând arta pentru a indica raspunsurile
- profesorul formuleaza intrebari, stabilind, fixind si scriind la tabla ideile – ancora necesare lectiei de de faţă;
- idei – ancora: - unitate de platforma
- roci sedimentare
- discontinuitate
- depresiuni – golf
IV. Activitatea de predare - învăţare evaluare
- anuntarea noii teme, profesorul scrie pe tabla titlul si enunta explica obiectivele operationale cu ajutorul elevilor;
- profesorul mentioneaza/ aminteste ideile ancora si cere elevilor sa indice pozitia si limitele unitatii de studiat cu ajutorul manualului(harta de la pagina 27);
- prin conversatie euristica profesorul indruma elevii spre a identifica si localiza pe harta geomorfologica / manual si pe hartile individuale caracteristicile reliefului Delaurilor de Vest ;
- elevii analizeaza si raspund la intrebari , trec la harta , completeaza si scriu in caiete in baza algoritmului de predare;
- profesorul solicita elevilor raspunsuri si comparatii intre unitati de relief deja studiate si cea predata, vizind importanta acestor unitati si exercitii, in perspective tezelor nationale;
Probe de evaluare: fiecare fisa de lucru cu harta are un exercitiu de fixare pe care elevii il rezolva si apoi trec la harta indicind pozitia subdiviziunilor.
V. Aprecieri la adresa participarii elevilor la lectie. Punctare. Notare
VI. Tema pentru acasa:
- Completati itemul de tip pereche de pe fisa si trancrieti-l pe caietul de teme.
- Rezolvati exercitiile de pe fisa cu tema pentru acasa. 

 FĂ O REZERVARE!- APASĂ WIDGET-UL CLICHOTELURI, DIN DREAPTA SUS

Niciun comentariu:

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...